昨问今答

为什么说抄写是低效的？

理论：

1. 没有耗费脑力，所以不能形成记忆乃至理解
2. 产生一种 我已经努力过了 的错觉，反而阻碍学习

研究：

1. 美国180名高中生 阅读非洲虚构部落材料。A-总结 B-改写 C-照抄 D-通读组 A=B > C=D
2. 心理学大学生，学习主题：逻辑谬误。 1-概括学习 2-正常学习 无显著差异，原因在于大多数人没掌握概括技巧，不能稳定的把握主题，可以稳定把握主题的人得分更高，专门训练可以提高概括能力

邓洛斯基结论：

1. 照抄/概括的有效性：低

我的评价：

1. 非常垃圾，因为不仅低效，而且浪费时间，相比其他做法，是最差的一种

相关的学习法：将新知识补充到相关的地方，以加深记忆

复习：hello-agents

1. 前言
2. 智能体 和 语言模型基础
   1. 初识 智能体
   2. 智能体 发展史
   3. 大语言模型基础
3. 构建你的 大语言模型智能体
   1. 智能体 经典范式构建
   2. 基于低代码平台的 智能体构建
   3. 框架开发实践
   4. 构建你的Agent框架
4. 高阶知识 扩展
   1. 记忆与检索
   2. 上下文工程
   3. 智能体通信协议
   4. Agentic-RL
   5. 智能体性能评估
5. 综合案例 进阶
   1. 智能旅行助手
   2. 自动化深度研究智能体
   3. 构建 赛博小镇
6. 毕业设计 和 未来展望
   1. 毕业设计

零碎想法

今天晚上和朋友一起吃饭，花了2个多小时，今天先过一天，明天再继续

23.41 不知道为什么，我还是想要学习，或者说前进。我想做这件事，有这个渴望，所以我做了。

23.53 复习了一下，感觉很好。我知道理想做法是什么，但如果做不到，那么做到次一级的行动也是好的，如果也不做到，那再一次一级也是好的，只要比什么都不做要好，那就值得去做。

这是非常重要的想法，很多时候我们因为做不到最好就选择放弃，这非常糟糕。即使只有一点，也要追求更好一点的做法，长期来看很有价值，不要放弃，一旦放弃就结束了。

只是让事情变好一点点、只是将事情推进一点点、只是让自己学习一点点，就非常有价值，勿以善小而不为。

明日提问

1. 为什么说标记是低效的？